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兩歲前的閱讀階段與小技巧

⚠️在聊聊的前提,還是必須要說「每個小孩都是獨一無二的!」我家小孩可以,但不見得你家寶貝可以,反之亦然。很多原因使然,有的是本身氣質、有的是環境、有的是時間、有的是精熟度、有的是教養方式等等,所以,請放寬心,就當作是聊天的心態來看我的心得吧。

🚼我自己觀察雙寶的閱讀行為分水嶺,最明顯是在「會走路」的這個時間點。

我記得雙寶還不會走之前,只能任我宰割🔪所以我拿什麼類型的故事書都可以,我想怎麼念也都可以,專注力的時間也很短,很快雙寶就會趁我不注意的時候,分心去啃了我的書邊、啃自己的雞腿、或者一直在裝忙之類的。⋯⋯

但是❗️會走路之後,自主意識型態瞬間高到外太空去了吧!➡️尤其雙寶哥就會比較沒耐心、故事書沒念幾頁就要去拿別本,或者他會很沒耐心屁股在癢的時候,讓我照著文字念故事書,所以,這時候,我就會改變一下陪讀方式,我自己到現在還是這樣做~

如果寶貝專注力還夠,就盡量念故事書的文字,如果已經不耐煩的時候,試試看⋯⋯

會走路後的陪讀小技巧

‼️可以善用5W,也就是,who,where,what,when,how

🔴Who〰️這個人是誰?誰戴著紅帽子?
🔵Where~幫我找找大貓熊在哪裡?小精靈躲在哪裡呢?
⚫️What~這個禮物裡面有什麼東西啊?哥哥書包裡裝什麼?
🔘When~現在是什麼時間?黑摸摸的表示現在是什麼時間?
⚪️How~姐姐怎麼幫媽媽做家事呢?

其實也還能用Why來做引導,這個我現在很常用,我會一直反問雙寶,雖然他們頂多會回應「因為」後面一兩個詞語,但是我知道他們是想回饋我的,只是礙於表達還跟不上,因爲你看小孩的眼神就會知道了,如果有認真跟你互動,小孩的眼睛是會發亮的唷!

至於用這個5W的用意,其實就是吸引小寶貝的注意力,用提問的方式把他們暫時拉回來!

嗯~先聊到這嘍,有空在聊這部分,去忙唷!

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